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                            怎樣用空間發掘小孩無限可能?
                            時間: 2018年04月25



                            為小孩敞開好奇心的大門,讓他們自由地在學習中心裡穿梭,如藝廊的學習空間使孩子透過不同藝術領域發掘一切無限的可能,啟發小孩對美的感悟。

                            We keep moving forward, opening new doors, and doing new things, because we’re curious and curiosity keeps leading us down new paths.
                            Walt Disney

                            小孩在學習中心裡自由穿梭攀爬,在純粹而明朗的空間探索,如藝廊的空間使孩子透過不同藝術領域發掘一切無限的可能,啟發小孩對美的感悟。大小不同功能不一的課室提供小孩多元的學習空間,引導小孩發揮所長更保持小孩對空間的新鮮度。


                             

                             


                            以白色與木飾作基調打造亮眼簡潔的空間,如同畫布般潔淨;用線條豐富視覺層次,加上愉悅而鮮明的黃色及和諧而清新的綠色點亮空間,讓小孩于無拘束的空間盡情地展現好奇心及發揮創意。


                             

                             

                             

                             


                            不同形態的弧線貫穿天花及牆身,引導家長及孩子探索不同區域。活動區設置如同藝廊,讓小孩融入藝術的氛圍,教學課堂變得不再嚴肅沉悶,令學習環境變得自然輕鬆,走廊上被 Johannes Vermeer 及 Frida Kahlo 等藝術家包圍,走進油畫室小孩可隨意將畫作佈置在波浪形的活動式牆身,從細節中提昇自由度。


                             

                             

                             


                            鼓勵小孩舒適自在地享受閱讀,明亮的圖書空間以軟墊代替拘束的書桌,小屋內的手工藝室給予小孩不同而有趣的視覺,亦可經滑梯離開課室,令手工勞作的課堂更逗趣,激發他們的創作細胞。


                             

                             

                             

                             


                            洗手間內的大水筒令洗手也變得有樂趣,整個空間讓小孩發展創想力并通過身體、感官、語言和肢體學習以提升個人與團體協作的能力。


                             

                             

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